PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN DE ANTEPROYECTOS........OJO

ASPECTOS A SER CONSIDERADOS	OBSERVACIONES	PUNTAJE	PUNTAJE MAXIMO A OBTENER
1. La(s) preguntas iniciales están formuladas con claridad y tienen sentido en el marco del anteproyecto presentado:
¿La pregunta está bien formulada?			5
¿Qué tan clara es la pregunta?			5
¿Qué tan coherente es la pregunta con el anteproyecto?			5
2. ¿Las preguntas de investigación guardan relación con al pregunta inicial y dan paso a un proyecto de investigación?
Es evidente la relación de las preguntas iniciales con las de investigación			5
Las preguntas permiten un acercamiento a la disciplina o a la ciencia en referencia			5
Las preguntas favorecen los interrogantes propios del grupo de autores			5
Las preguntas permiten relaciones con otras disciplinas			5
Estas preguntas ameritan un proyecto de investigación			5
3. Justificación:
Se expresan con claridad las inquietudes que dieron origen a la pregunta o preguntas iniciales			5
Presentan de manera coherente una explicación de porqué se emprendió el anteproyecto de investigación			5
4. Planteamiento del problema:
¿Se presenta de manera clara cuál es el problema que plantea la pregunta de investigación?			5
¿Se presentan los fundamentos de orden teórico y práctico que se necesitan para dar respuesta al problema de investigación?			5
¿Los elementos que se presentan son suficientes para iniciar un proceso de investigación coherente con la pregunta y el problema planteados?			5
5. Objetivos
¿Los objetivos que se proponen son claros?			5
¿Los objetivos del anteproyecto se corresponden con la pregunta y el problema de investigación?			10
6. Aproximación metodológica
¿Se presenta una aproximación metodológica para la propuesta que es coherente con la pregunta de investigación?			5
¿La metodología que se va a usar y las formas de recoger y procesar la información son acordes con los objetivos del anteproyecto?			5
7. Presentación del anteproyecto al comité de revisión institucional
Capacidad del o de los estudiantes para presentar y defender su anteproyecto, el grado de apropiación de la pregunta de investigación y de los conceptos teóricos o prácticos necesarios para enfrentar el problema de investigación			10
TOTAL		0	100