Título del proyecto El título debe dar una idea clara y concisa del contenido de la propuesta de investigación. |
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Selección del área temática más cercana al proyecto: |
Área temática | Ejemplos | Marque con una x |
Biociencias
| Zoología (animales), botánica (plantas), microbiología (microorganismos como bacterias, virus, protozoos, etc.), genética, biología molecular y celular, bioquímica, biotecnología, ecología, conservación, ciencias agropecuarias y afines. |
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Química
| Química orgánica, inorgánica, analítica, fisicoquímica, química de los productos naturales y afines. |
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Ciencias Matemáticas y Física
| Estadística, modelación matemática, física, biofísica, óptica, acústica y afines. |
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Ciencias de la Tierra y el Espacio | Astronomía, geología, minería, climatología, sismología y afines. |
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Ciencias Sociales y Humanas | Psicología, educación y pedagogía, sociología, antropología, arqueología, paleontología, historia, economía, comunicación, periodismo, lingüística, artes, literatura, música y afines. |
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Servicios Públicos y Medio Ambiente | Agua, gas, energía (de combustibles fósiles y alternativas), saneamiento, transporte (terrestre, aéreo y acuático), gestión ambiental, impacto ambiental, contaminación, reciclaje y afines. |
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Ingenierías y Tecnologías | Ingeniería civil, electrónica, eléctrica, mecánica o de sistemas, desarrollo de software, TICs y telecomunicaciones, robótica, bioingeniería, ingeniería de materiales, nanotecnología y afines. |
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Medicina y Salud | Promoción y prevención, atención, nutrición, salud pública, salud ocupacional, deporte, epidemiología, enfermedades y afines |
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Otra. Indique cuál: |
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Nota aclaratoria: si consideran que el proyecto hace parte de varias áreas, seleccionar sólo la de mayor relevancia. Esto nos facilitará su evaluación y búsqueda de asesor. |
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Selección de la categoría del proyecto: |
Categoría | Marque con una X |
Proyectos de demostración de principios y procesos científicos y tecnológicos Consiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la validez de un principio o se expresa un proceso científico o tecnológico. El propósito es que el estudiante logre un aprendizaje mediante esa demostración, se apropie de ese conocimiento científico pre-existente, lo convierta en conocimiento para sí mismo y lo comparta con los demás por medio de su presentación en la Feria. |
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Proyectos de investigación científica El proyecto se inscribe en esta categoría cuando la pregunta formulada no tiene una respuesta conocida y responderla implica generar nuevo conocimiento o reconceptualizar el ya existente. |
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Proyectos de innovación tecnológica y social Conjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo tecnológico, es decir, que permita derivar algún tipo de aplicación o transferencia de ese conocimiento a un público específico. Esta aplicación se ve representada en servicios o productos que pueden ser catalogados como una invención (nuevo) o una innovación (aplicación exitosa de la invención). Ejemplo: la adaptación de una tecnología existente a condiciones diferentes, una herramienta que permita dar solución a un problema social. |
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Selección de la modalidad del (de los) investigador(es): |
Modalidad | Marque con una X |
Modalidad II. Educación básica primaria (1°- 5°) |
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Modalidad III. Educación básica secundaria (6° - 9°) |
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Modalidad IV. Media vocacional (incluye media técnica) (10°-11°) |
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Estudiantes investigadores que pertenecen a varias modalidades. |
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DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES Estudiantes que hacen parte de la investigación. Sugerimos máximo 3 estudiantes por grupo, pero podrán presentarse hasta 6 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para incluir a todos los estudiantes en este formato |
Nombre del investigador principal (estudiante encargado de las comunicaciones con la Feria y con el asesor) |
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Grado del investigador principal |
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Dirección electrónica del investigador principal |
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Teléfono (fijo y celular) del investigador principal |
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Documento de identidad del investigador principal |
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Nombre del coinvestigador (los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto) |
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Grado del coinvestigador |
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Dirección electrónica del coinvestigador |
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Teléfono (fijo y celular) del coinvestigador |
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Documento de identidad del coinvestigador |
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Nombre del coinvestigador (los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto) |
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Grado del coinvestigador |
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Dirección electrónica del coinvestigador |
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Teléfono (fijo y celular) del coinvestigador |
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Documento de identidad del coinvestigador |
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DOCENTE ACOMPAÑANTE (Puede ser más de uno. En ese caso, agregar las filas necesarias) |
Nombre del docente |
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Área del docente |
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Dirección electrónica del docente |
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Teléfono (fijo y celular) del docente |
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Documento de identidad del docente |
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ASESOR Si su proyecto ha recibido asesoría por parte de un investigador o empresario y desean continuar con esta asesoría, o si conocen a alguien que puede asesorar el proyecto, por favor indique los datos de contacto de la persona | Nombre: |
Teléfono:
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Documento de identidad: |
Correo electrónico:
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Vinculación (entidad para la que trabaja):
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIÓN A LA QUE PERTENECEN LOS ESTUDIANTES |
Nombre de la institución |
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Municipio |
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Nombre del adulto responsable de administrar los recursos En caso de que el proyecto resulte seleccionado para su financiación. El adulto deberá ser un docente o un padre de familia |
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Duración del proyecto (en meses) |
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Valor total del proyecto |
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Indicar si este proyecto ha sido presentado o hace parte de otros programas de investigación escolar (Ejm. Programa ONDAS, RedColsi, Pequeños Científicos, Universidad de los Niños) |
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Indicar si este proyecto es continuación de otro que haya participado de la Feria CT+I en versiones anteriores. En caso afirmativo indicar nombre exacto del proyecto y año de participación. |
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